A autora apresenta um panorama abrangente claro e preciso das concepções de inteligência das idéias de Gardner sobre as Inteligências Múltiplas, seguido de suas implicações educacionais, além de um delineamento das ações a serem implementadas no ensino da Matemática.

Professores e estudantes interessados em temas como concepções de inteligência com foco no ensino da Matemática.

Confira o sumário detalhado (clique aqui).

Apresentação
Introdução

Capítulo 1. A inteligência como um espectro de competências
Capítulo 2. Delineando ações para as aulas de matemática na escola infantil, sob a ótica da Teoria das Inteligências Múltiplas
Capítulo 3. Uma organização para as atividades didáticas

Referências bibliográficas