Uma das obras mais lidas na área da liderança educacional, este livro apresenta, por meio de uma abordagem pragmática, teorias e pesquisas atuais que analisam o ensino, a aprendizagem e a liderança para a administração eficaz das instituições de ensino. Este livro auxilia gestores e futuros gestores a compreender os conteúdos e os contextos escolares a partir de uma perspectiva de sistemas, sintetizando conhecimentos relevantes para a solução de problemas práticos.

Teoria, Pesquisa e Prática

Professores de todos os níveis de ensino e administradores escolares. Estudantes de graduação em pedagogia e pós-graduação em educação.

Capítulo 1. A Escola como Sistema Social 
Capítulo 2. O Cerne Técnico: Aprendizagem e Ensino 
Capítulo 3. Estrutura nas Escolas 
Capítulo 4. Indivíduos nas Escolas 
Capítulo 5. Cultura Organizacional das Escolas 
Capítulo 6. Clima Organizacional das Escolas 
Capítulo 7. Poder e Política nas Escolas 
Capítulo 8. Ambientes Externos e Responsabilização das Escolas 
Capítulo 9. Eficiência Escolar 
Capítulo 10. Tomada de Decisão nas Escolas 
Capítulo 11. Tomada de Decisão Compartilhada: Empoderamento dos Professores 
Capítulo 12. Comunicação nas Escolas 
Capítulo 13. Liderança nas Escolas 
Capítulo 14. Recapitulando: Análise da Escola como Sistema Social 

Coletânea de casos sobre liderança educacional 
Referências 
Índice onomástico 
Índice

Revisão:
Márcia Rosiello Zenker, Psicóloga. Especialista em Psicologia Educacional pelo Instituto Sedes Sapientiae. Especialista em Gestão de Conflitos pelo Instituto Familiae. Sócia da Zenker Tecnologia da Evolução e consultora associada da Humus Consultoria em Educação.
Tradução:
Henrique de Oliveira Guerra.