Este livro é um instrumento útil de reflexão, análise e otimização da prática educativa dirigida a crianças pequenas. Não é um receituário, tampouco um discurso genérico. Não diz o que precisa ser feito, nem como fazê-lo, mas justifica determinadas orientações na hora de tomar decisões.

Educadores.

Confira o sumário detalhado (clique aqui).

Introdução

Capítulo 1. Desenvolvimento e aprendizagem na etapa de 0 a 6 anos
Capítulo 2. A etapa da educação infantil
Capítulo 3. A prática educativa I: Organização e planejamento
Capítulo 4. A prática educativa II: Critérios e âmbitos de intervenção
Capítulo 5. A avaliação e a observação
Capítulo 6. Trabalho de equipe e projeto curricular de centro
Capítulo 7. Família e escola

Referências Bibliográficas
Anexos
Guia de recursos e serviços para a criança
Guia de recursos bibliográficos e audiovisuais

Tradução:
Cristina Maria de Oliveira, Doutoranda do Departamento de Didática da Língua e Literatura da Universidade de Barcelona. Professora de Didática da Alfabetização e de Português da FEEVALE, Novo Hamburgo, RS.