Avaliação em Sala de Aula

Name: Avaliação em Sala de Aula
Price: 160 BRL
Availability: InStock
Rating: 5 (1 reviews)
Author: Peter W. Airasian,Michael K. Russell,
ISBN: 9788580553130

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Informações Técnicas - Impresso

Páginas: 376
ISBN: 9788580553130
Ano: 2014

Informações Técnicas - E-Book

Formato: ePDF
Páginas: 376
ISBN: 9788580553130
Ano: 2014

Resumo

A avaliação é parte cotidiana do ensino e do aprendizado e consiste no processo de coletar, sintetizar e interpretar informações que ajudam o professor na tomada de decisão. Este livro mostra que ela é um componente-chave de todos os aspectos do processo instrucional - entre eles a organização e a criação da cultura de sala de aula, o planejamento de tarefas e a análise da evolução dos estudantes em decorrência das aulas. Apresenta, ainda, novas ferramentas e abordagens à avaliação que resultam da introdução das tecnologias computacionais nas escolas.
Texto Curto

Este livro mostra que a avaliação é um componente-chave de todos os aspectos do processo instrucional - entre eles a organização e a criação da cultura de sala de aula, o planejamento de tarefas e a análise da evolução dos estudantes em decorrência das aulas. Apresenta, ainda, novas ferramentas e abordagens à avaliação que resultam da introdução das tecnologias computacionais nas escolas.
ideal Para

Professores de educação básica e estudantes de graduação das áreas de Educação e Licenciaturas.
Sumário

Prefácio

Capítulo 1. A abrangência da avaliação em sala de aula

Capítulo 2. Aprendendo sobre os alunos: avaliação inicial

Capítulo 3. Planejamento das aulas e objetivos da avaliação

Capítulo 4. Avaliação formativa

Capítulo 5. Avaliações somativas

Capítulo 6. Planejar, aplicar e atribuir notas aos testes de desempenho

Capítulo 7. Design universal para a avaliação

Capítulo 8. Avaliações de desempenho

Capítulo 9. Atribuição de notas

Capítulo 10. Provas padronizadas de desempenho comercializadas

Capítulo 11. Tecnologia computacional e a avaliação em sala de aula

Apêndice A. Padrões para a competência docente na avaliação educacional dos alunos

Apêndice B. Taxonomia dos objetivos educacionais: principais categorias

Apêndice C. Exemplo de plano de educação individual

Apêndice D. Aplicações estatísticas para a avaliação em sala de aula

Apêndice E. Alguns recursos para identificar necessidades especiais

Glossário

Índice onomástico

Índice remissivo
Equipe

Revisão:
Suely da Silva Rodrigues, Mestre em Tecnologia Educacional pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (NUTES/UFRJ). Assistente de Pesquisa do Centro de Avaliação da Fundação Cesgranrio.
Nilma dos Santos Fontanive, Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RJ). Coordenadora do Centro de Avaliação da Fundação Cesgranrio.
Tradução:
Marcelo de Abreu Almeida.
Material Complementar
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