Medidas:25,0 x 17,5 x 1,0 x 360,0 Peso:360,0 ISBN:978-85-65848-68-8 Ano:29/05/2013

A abordagem de Reggio Emilia é reconhecida mundialmente como uma experiência de interesse cultural singular e um modelo para a educação de crianças pequenas. A partir do desenvolvimento de um metaprojeto que analisa as características físicas desejáveis de um espaço dedicado à educação infantil, esta obra tem como foco apresentar a filosofia fundamental das creches e pré-escolas de Reggio Emilia em termos de ambiente escolar. Com um projeto gráfico ilustrado e colorido, o livro divide-se em três partes – “Palavras-chave”, “Elementos de projeto” e “Ensaios e contribuições” – e fornece informações e reflexões quanto à qualidade do ambiente como um ponto de referência para arquitetos, designers e educadores no projeto de espaços para crianças pequenas.

A partir do desenvolvimento de um metaprojeto que analisa as características físicas desejáveis de um espaço dedicado à educação infantil, esta obra tem como foco apresentar a filosofia fundamental das creches e pré-escolas de Reggio Emilia em termos de ambiente escolar. O livro fornece informações e reflexões quanto à qualidade do ambiente como um ponto de referência para arquitetos, designers e educadores no projeto de espaços para crianças pequenas.

Educadores e gestores da educação infantil; arquitetos e designers envolvidos em projetos de ambientes para a educação infantil.

Organizador:
Giulio Ceppi, Arquiteto e designer. Giulio Ceppi trabalha na Domus Academy desde 1990, realizando pesquisas sobre a identidade dos materiais e sobre o desenvolvimento de tecnologias novas. Há alguns anos trabalha com as questões de design sustentável e de qualidades sensoriais nos projetos e na arquitetura, também organiza exibições e participa em projetos internacionais de pesquisa. Foi professor visitante em vários institutos e universidades da Europa, do Japão e dos Estados Unidos. Desde 1996, Ceppi leciona no curso de Design Industrial da Faculdade de Arquitetura e Design Industrial do Instituto Politécnico de Milão, onde obteve seu doutorado.
Organizador:
Michele Zini, Arquiteto e designer. Michele Zini desenvolve trabalhos arquitetônicos profissionais e pesquisas em Milão e Módena, onde tem seu estúdio. Ele leciona na Faculdade de Arquitetura do Instituto Politécnico de Milão, no curso de graduação em Design. Seu trabalho arquitetônico envolve principalmente design de espaços públicos e para serviços comunitários, incluindo planejamento de projetos urbanos, design de interiores, planejamentos arquitetônicos gerais e direção de trabalhos. Seu trabalho como designer concentra-se em mobiliar sistemas para escolas, comunidades residenciais, espaços públicos e lares.
Tradutor:
Patrícia Helena Freitag, Pedagoga pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Doutora e Mestre em Psicologia e Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Assessora do Projeto de Creches da Secretaria de Educação da Prefeitura de Jundiaí (2010-2012). Coordenadora Pedagógica da Fundação Antonio-Antonieta Cintra Gordinho. Estágio na Creche Municipal Bellelli, Reggio Emilia, Itália.
Revisor:
Sylvia Angelini, Mestre em Ciências da Engenharia Ambiental pela USP. Coordenadora do Núcleo de Planejamento e Gestão da Secretaria de Educação da Prefeitura de Jundiaí (Gestão 2009-2012).