Esta nova edição apresenta revisões importantes em seu programa inovador, cuja base é a teoria de Piaget, segundo a qual as crianças aprendem a aritmética pela construção interna que dela fazem por meio de sua capacidade natural de pensar.

Tradutor:
Vinicius Figueira
Revisor:
Marta Rabioglio, Pedagoga e mestra em Educação pela FEUSP. Atua na capacitação de professores de redes públicas e privadas. Assessora a área de educação matemática na escola de educação infantil e nos ciclos iniciais do ensino fundamental.

KAMII, CONSTANCE Crianças Pequenas Continuam Reinventando a Aritmética Séries Iniciais - Implicações da Teoria de Piaget 2.ed. Porto Alegre: Artmed 2005. 208 p.