A primeira parte deste livro aborda aspectos conceituais da Linguística Aplicada (LA) em um breve histórico sobre o seu surgimento como disciplina, ramificada a partir da Linguística Geral. Na segunda parte, o leitor é convidado a refletir sobre questões referentes à aquisição de segunda língua, levando em consideração a noção de erro compreendida sob a perspectiva da LA. Na terceira parte, destacam-se as questões de interlíngua e o papel do aprendiz na aquisição de segunda língua. Ao final, o livro traz reflexões sobre o papel do professor na aquisição e a importância da educação continuada, bem como sobre as motivações e desafios na formação desse profissional.

Confira o sumário detalhado (clique aqui).

Unidade 1
O que é Linguística Aplicada?
Linguística ou Linguística Aplicada?
Linguística Aplicada: origem e definição
A relevância da Linguística Aplicada

Unidade 2
Aquisição de segunda língua
Por que estudar aquisição de segunda língua?
Lidando com erros
Aquisição de segunda língua: teorias e abordagens

Unidade 3
A interlíngua e os aprendizes
O modelo computacional
Aspectos da interlíngua
Os aprendizes

Unidade 4
Formação de professores
Os desafios na formação do professor de LE
A motivação e a reflexão como possibilidades de mudança

Gabaritos

Revisão:
Rafael Lamonatto dos Santos, Bacharel em Letras — Habilitação Tradutor Inglês–Português. Mestre em Estudos da Linguagem.