Neste livro, você vai estudar o conceito de ciência num sentido global e a importância do estudo de ciências para o desenvolvimento da sociedade e sua relação com a tecnologia. Você também vai conhecer modelos de ensino que são praticados no ensino de Ciências e a necessidade da construção de um olhar diferenciado para a ciência. Como professor, você vai desenvolver habilidades para aprendizagem de ciências e a criação de estratégias pedagógicas para o ensino na escola, além de planejamento e avaliação.

Educadores

Confira o sumário detalhado (clique aqui).

Unidade 1
O que é ciência
O ensino de ciência
Fundamentos teóricos
Metodologia: do conhecimento prévio à síntese
Aprendizagem significativa: do conhecimento cotidiano ao conhecimento científico

Unidade 2
A falta de motivação na aprendizagem de ciências
Aquisição de procedimentos para o ensino de ciências
Questões organizacionais

Unidade 3
Desenvolvimento de habilidades para a aprendizagem de ciências
A criação de estratégias pedagógicas para o ensino de ciências na escola I
A criação de estratégias pedagógicas para o ensino de ciências na escola II
Planejamento e avaliação I
Planejamento e avaliação II

Unidade 4
Ensinar ciências na educação infantil
Aprendizagem da química e da física
Construção de um novo olhar