Com o avanço das pesquisas no campo da sociologia, da psicologia, da didática e de tantas outras áreas, podemos dizer que há muitas possibilidades para o desenvolvimento humano no processo educacional. A partir da leitura da obra Teoria da educação, você, leitor, fará uma viagem pelas teorias que influenciaram gerações, vai conhecer as concepções contemporâneas e as projeções para o futuro: quais serão as teorias que nortearão as práticas educativas a partir do século XXI, ou quais novos conhecimentos sobre a relação professor e aluno estarão se delineando neste momento em que o mundo passa por transformações tão profundas.

Esta obra apresenta um apanhado teórico da educação, suas descobertas e transformações ao longo da história, passando pelas principais vertentes até chegar às perspectivas contemporâneas para os processos de ensino e aprendizagem. Assim, esta leitura permitirá que você obtenha conhecimentos teóricos essenciais à sua atuação como educador.

Estudantes de Educação; Psicologia; Pedagogia.

Confira o sumário detalhado desse livro (clique aqui).

Pensamento liberal
O pensamento liberal na perspectiva tradicional
Abordagens do pensamento liberal progressista
A educação liberal não diretiva e humanista
A educação liberal tecnicista
Pensamento liberal na educação: a Escola Nova e o Positivismo
Perspectivas do pensamento liberal progressista
Pensamento liberal progressista na perspectiva libertária e socialista
Pensamento liberal progressista e Teoria Crítica
Planejamento escolar
A relação professor–aluno na perspectiva da aprendizagem
Avaliação no processo educativo
Perspectivas da prática pedagógica: experiências escolares
Perspectivas da prática pedagógica: concepções de aprendizagem
Educação contemporânea e o paradigma educacional emergente
Paradigma da inovação e a teoria da complexidade

Revisão:
Rosemary Trabold Nicácio, Pós-doutorado em Educação. Doutora em Educação.

BES, P. R. de. et al. Teoria da educação. Porto Alegre: SAGAH, 2020.