Este livro apresenta uma visão abrangente e reflexiva a respeito da importância, urgência e desafios atuais para a implementação de políticas educacionais inclusivas, as quais efetivamente contribuam para o fim da pobreza e da exclusão social, por meio de uma educação qualificada para todos.

Contextos Sociais

Profissionais e estudantes da área.

Prefácio
Introdução

Capítulo 1. Da exclusão à inclusão
Capítulo 2. Dimensões globais
Capítulo 3. Primeiros anos de vida
Capítulo 4. Exclusão social
Capítulo 5. As escolas podem prevenir dificuldades de aprendizagem?
Capítulo 6. Em direção às políticas inclusivas
Capítulo 7. Currículo e avaliação
Capítulo 8. Em direção à prática inclusiva
Capítulo 9. Preparando todos os professores para ensinar a todos os alunos
Capítulo 10. Pais e professores
Capítulo 11. Em direção ao futuro: tensões e dilemas

Lista de abreviaturas
Referências bibliográficas

Revisão:
Windyz Brazão Ferreira, Ph.D. em Educação Inclusiva pela University of Manchester. Consultora do Projeto UNESCO Formação de Professores, Necessidades Especiais na Sala de Aula (Portugal, Moçambique e Brasil). Professora da Universidade Federal da Paraíba. Membro da Diretoria Internacional do The Enabling Education Network.
Tradução:
Windyz Brazão Ferreira.