Aprender nem sempre é uma tarefa fácil, e muitas das estratégias de aprendizagem consagradas estão equivocadas. Em Fixe o conhecimento: a ciência da aprendizagem bem-sucedida, Peter C. Brown, Henry L. Roediger III e Mark A. McDaniel abordam o tema de forma acessível, transformando anos de pesquisa na área da ciência cognitiva em ciência educacional. Inclui casos reais e técnicas concretas voltadas a professores, estudantes, treinadores, gestores e todos aqueles interessados na aprendizagem mais eficaz ao longo da vida.

A Ciência da Aprendizagem Bem-Sucedida

Professores de todos os níveis de ensino e público geral.

Apresentação à edição brasileira

Capítulo 1. A aprendizagem é mal compreendida
Capítulo 2. Para aprender, recupere as informações
Capítulo 3. A prática espaçada e intercalada
Capítulo 4. Enfrente as dificuldades
Capítulo 5. Evite a ilusão de que você já sabe
Capítulo 6. Vá além dos estilos de aprendizagem
Capítulo 7. Aumente suas habilidades
Capítulo 8. Fixe o conhecimento

Notas
Leituras sugeridas
Índice

Revisão:
Claudio de Moura Castro, Economista. Mestre pela Yale University e doutor pela Vanderbilt University. Pesquisador em Educação.
Tradução:
Henrique de Oliveira Guerra.

BROWN, P.; ROEDIGER III, H. L.; McDANIEL, M. A. Fixe o conhecimento : a ciência da aprendizagem bem-sucedida. Porto Alegre: Penso, 2018. 236 p.