Esta edição discute a importância da documentação na educação infantil para que os educadores possam refletir sobre seu trabalho e qualificar sua prática pedagógica. O registro de cada experiência em sala de aula permite não só transmiti-la e compartilhá-la, como também revivê-la e reconstruí-la, apontando caminhos e perspectivas.

Carta ao leitor

 

CAPA

1 - A observação como instrumento para conhecer, contar e refletir

Aldo Fortunati

 

2 - Uma ferramenta para educar-se e educar de outro modo

Maria Carmen Silveira Barbosa; Susana Beatriz Fernandes

 

3 - Tudo começa com as crianças

Márcia E. Valiati

 

ENTREVISTA

David Altimir

 

PERSPECTIVA

Princípios de uma pedagogia que narra as experiências das crianças

Paulo Sergio Focchi

 

DICAS

Caixas temáticas

 

Mural

 

CENÁRIO

Atraso no planejamento educacional da década

Juliana Romão

 

DIA A DIA

A documentação em um processo de relação pedagógica

Fernando Hernández; Marisol Anguita

 

INFÂNCIA

Conhecer para mediar

Nina Rosa Furtado; Tatiana da Costa Franarin

 

RODA DE CONVERSA

As famílias e a presença de homens na docência de crianças pequenas

Joaquim Ramos

 

INICIATIVAS

Tudo muito bem registrado

Cristiane Marangon

 

Resenha

Lançamentos

Recreio