Este livro reúne alguns dos mais importantes educadores da realidade e apresenta discussões sobre os novos rumos da educação por competências.

Educadores.

Introdução

Capítulo 1. Dez teses sobre a aparente utilidade dascompetências em educação
Capítulo 2. Competências ou pensamento prático? A construção dos significados de representação e de ação
Capítulo 3. A cidadania se torna competência: Avanços e retrocessos
Capítulo 4. Evitando o debate sobre a cultura no sistema educacional: Como ser competente sem conhecimento
Capítulo 5. O desejo de separação: As competências nas universidades
Capítulo 6. Avaliar a aprendizagem em um ensino centrado nas competências

Revisão:
Selma Garrido Pimenta, Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Professora Titular na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
Tradução:
Carlos Henrique Lucas Lima.