Neste livro, a aprendizagem invertida (flipped learning) é apresentada por Robert Talbert de maneira acessível, prática e com foco no ensino superior. Além de ser um guia para aqueles que querem começar a inverter suas aulas, esta obra descreve estruturas e estratégias para que professores planejem melhor suas aulas e tornem a aprendizagem invertida uma parte permanente de suas práticas de ensino, tanto em disciplinas presenciais quanto a distância.

Robert Talbert apresenta a aprendizagem invertida de maneira acessível, prática e com foco no ensino superior. Guia essencial para professores que querem começar a inverter suas aulas, descreve estruturas e estratégias para planejar aulas e para tornar a aprendizagem invertida uma parte permanente das práticas de ensino, tanto em disciplinas presenciais quanto a distância.

Professores, coordenadores de cursos e gestores acadêmicos de instituições de ensino superior.

Revisor:
Gustavo Hoffmann, Fellow pela Harvard University, onde estudou e realizou pesquisas sobre ensino híbrido, sala de aula invertida e uso de metodologias ativas de aprendizagem. Membro do Consórcio STHEM Brasil e do Conselho do Portal Desafios da Educação.
Tradutor:
Sandra Maria Mallmann da Rosa

TALBERT, R. Guia para utilização da aprendizagem invertida no ensino superior. . Porto Alegre: Penso, 2019. 246 p.