Medidas:23,0 x 16,0 x 2,0 x 455,0 Peso:455,0 ISBN:978-85-8429-101-4 Ano:18/01/2017

Com base em anos de pesquisa e experiência docente, a nova edição deste popular livro traz atualizações importantes sobre como aplicar com sucesso a aprendizagem cooperativa, de modo a construir salas de aula equitativas. Esta edição inclui as descobertas das mais recentes pesquisas sobre o que torna uma tarefa adequada para grupos, mostra como o trabalho em equipe contribui para o crescimento e o desenvolvimento dos estudantes, e como os professores podem organizar suas salas de aula para que todos participem ativamente. 

Esta nova edição traz atualizações importantes sobre como aplicar com sucesso a aprendizagem cooperativa para construir salas de aula equitativas. Inclui descobertas de recentes pesquisas sobre o que torna uma tarefa adequada para grupos, mostra como o trabalho em equipe contribui para o crescimento e o desenvolvimento dos estudantes, e como os professores podem organizar suas salas de aula para que todos participem ativamente.

Professores de ensinos fundamental e médio. Alunos de graduação. Todas as licenciaturas.

Colaborador:
José Ruy Lozano, Licenciado em Ciências Sociais e Letras pela Universidade de São Paulo (USP). Membro do Corpo Técnico do Instituto Sidarta.
Colaborador:
Mila Molina Carneiro, Mestre em Política Educacional. Membro do Corpo Técnico do Instituto Sidarta.

COHEN, E. G.; LOTAN, R. A. Planejando o trabalho em grupo: estratégias para salas de aula heterogêneas. 3. ed. Porto Alegre: Penso, 2017.