O autêntico desafio da educação infantil no final do nosso século é o desafio da qualidade. Ao longo deste importante livro, especialistas abordam os aspectos fundamentais de uma educação infantil de qualidade, traçando as características que uma escola infantil do presente e do futuro precisa ter sem esquecer a formação do corpo docente, ponto-chave da qualidade.

Profissionais e estudantes de educação infantil.

Confira o sumário detalhado (clique aqui).

Introdução

Capítulo 1. Os desafios que a educação infantil deve enfrentar nos próximos anos
Capítulo 2. O desafio da qualidade
Capítulo 3. Os dez aspectos-chave de uma educação infantil de qualidade
Capítulo 4. A escola infantil entre a cultura da infância e a ciência pedagógica e didática
Capítulo 5. As escolas infantis municipais de Módena I: O modelo
Capítulo 6. As escolas infantis municipais de Módena II: As práticas educativas
Capítulo 7. Contextualização do modelo curricular High/Scope no âmbito do “Projeto infância”
Capítulo 8. O currículo Hig/Scope para crianças entre dois e três Anos
Capítulo 9. A rotina diária nas experiências-chave do modelo High/Scope
Capítulo 10. Uma experiência de formação dos professores(as) de educação infantil
Capítulo 11. A organização dos espaços na educação infantil

Referências bibliográficas

Revisão:
Maria da Graça Souza Horn, Pedagoga. Mestre em Educação.
Tradução:
Beatriz Affonso Neves.