De modo geral, observa-se que o trabalho com crianças de 0 a 3 anos busca uma identificação com uma escola para crianças maiores, escolarizando-as precocemente. Ou então ocorre o desenvolvimento de atividades que priorizam os cuidados com alimentação e higiene, identificando-se assim com os primórdios deste atendimento. Hoje, temos um avanço significativo em termos teóricos e de pesquisa sobre esta faixa etária, que precisam ser conhecidos e divulgados, a fim de que se possa subsidiar aos educadores que atuam com estas crianças.

Carta ao leitor

 

CAPA

1 - Concepções sobre o brincar dos bebês

Tânia Ramos Fortuna; Natália Souza da Silva

 

2 - A prática docente com os bebês

Angela Scalabrin Coutinho

 

3 - Para além da sala do berçário

Carolina Gobbato

 

ENTREVISTA

Entender o cérebro para educar melhor

Nadia A. Bossa

 

PERSPECTIVA

Livros para ler, explorar e imaginar

Rosele Martins Guimarães

 

DICAS

Casa para entrar e explorar

 

Mural

 

DIA A DIA

1 - Brincando com a escuta musical na educação infantil

Miriam Suzana Pizzato

 

2 - A chegada do bebê

Lidiane Maria Ferreira; Adriana de Oliveira Gonçalves Figueiredo

 

ATELIÊ

Os bebês no teatro

Paulo Sergio Fochi

 

INFÂNCIA

Os primeiros dias na creche

Ana Maria Mello

 

CENÁRIO

Um olhar cuidadoso

Silvana Azevedo

 

INICIATIVAS

Apoio aos pais e desenvolvimento para os filhos

Marcos Giesteira

 

Recreio