As interações, juntamente com a ludicidade, são um dos eixos centrais dos campos de experiência propostos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a educação infantil. A importância das interações nas aprendizagens das crianças pequenas é o foco desta edição, que aborda as diferentes maneiras de interagir e relacionar-se e o valor das interações para a formação humana. Quais são as competências sociais e emocionais a serem desenvolvidas nas crianças de hoje para que elas possam agir, relacionar-se e construir o mundo em que irão viver no futuro? Que valores precisamos fomentar e o que os adultos têm a aprender e descobrir ouvindo as crianças e refletindo com elas?

Carta ao leitor

CAPA

1 - As interações como eixo do trabalho pedagógico

Patrícia Corsino

2 - As interações e as brincadeiras como eixos curriculares

Zilma de Moraes Ramos de Oliveira

3 - A importância das interações nas aprendizagens das crianças pequenas

Irene Carrillo Romero Beber

ENTREVISTA

Tornar-se pessoa através dos outros

ATELIÊ

Quando os gestos valem mais do que as palavras

Andressa Basilio

DICAS

Detalhes

Mural

DIA A DIA

1 - Tem um gato aqui!

Juliana Blauth de Mattos

2 - Um tabuleiro de aprendizagens, imaginação e criação

Rita de Cássia Martins; Ivana de Oliveira Corrêa; Janete Roling Spadari; Patricia Celli da Silva Ribeiro

INFÂNCIA

A educação é uma história de começos

Celso Gutfreind

PERSPECTIVA

Interações sociais na educação das crianças de 0 a 3 anos

Daniela de O. Guimarães

CENÁRIO

Infância ameaçada

Silvana Azevedo

Recreio

Nesta ediçao:

Reportagem

Andressa Basilio & Silvana Azevedo

Ilustrações

Gilnei da Costa Cunha

Sérgio dos Santos Júnior

Charge

Francesco Tonucci