Cada vez mais a qualidade da educação está relacionada com a formação dos professores. Esta, por sua vez, deixou de ser atribuição exclusiva dos cursos de formação. Evidências demonstram que a formação continuada e em serviço traz os melhores resultados e chama a atenção para a importância de as escolas reverem seu papel na capacitação dos professores que nelas atuam. Este número discute questões como a formação em serviço, o empreendedorismo e os processos de gestão adotados pelas escolas que apresentam os melhores resultados.

Carta ao leitor

Quadro de avisos

 

CAPA

1 - A pesquisa e o desenvolvimento dos professores

Gary Thomas

 

2 - Nova capacitação para um novo século e uma nova educação

Francisco Imbernón

 

3 - O grande desafio de formar professores

Maria Helena Guimarães de Castro

 

ENTREVISTA

Monica Gather-Thurler

 

COTIDIANO

Tecnologias digitais, arte e conscientização

Imaculada Conceição Manhães Marins

 

ENFOQUE

A reescrita como proposta didática

Maria Helena Costa Carneiro Braga

 

PANORAMA

Professores também aprendem na escola

Cristiane Marangon

 

INCLUSÃO DIGITAL

Criando redes de aprendizagem na web

Patrícia B. Scherer Bassani

 

CURRÍCULO VIVO

O tablet chegou à sala de aula. E agora?

Juliana Romão

 

ARTE NA ESCOLA

Animação na escola

Thiago Zanotti Pancieri

 

RESENHA

Leitura na sala de aula: como ajudar os professores a formar bons leitores

Sônia Maria Moojen

 

Lançamentos

Recreio