Esta edição aborda a formação inicial e continuada necessária para que o professor possa acompanhar a geração atual e as futuras. Analisa as razões históricas do sucateamento da educação brasileira, o que existe hoje em termos de formação inicial e continuada e o que ainda é preciso fazer, objetivamente, para sairmos dos últimos lugares nas avaliações. Qual o perfil profissional, as competências e atitudes que a educação atual exige do educador? Qual o caminho para termos educadores profissionais, qualificados, atualizados e de excelência? 

Carta ao leitor

Quadro de Avisos

Capa

1 - Evidências e desafios na carreira e na formação dos professores

Maria Helena Guimarães de Castro

2 - O que é ser professor hoje

Isabel Alarcão

3 - O professor como designer de currículo

Márcia Beck Terres

ENTREVISTA

A missão de promover aprendizagens relevantes

Ángel I. Pérez Gómez

Leitura Recomendada

COTIDIANO

Ganhei um tablet! E agora?

Cristina Spolidoro Freund & Regina Mani Almeida

CURRÍCULO VIVO

Sua excelência, o professor

Sandra Chelmicki

PSICOLOGIA

A escola e os transtornos do espectro do autismo

Ana Rita Bruni; Graccielle Rodrigues da Cunha Asevedo; Ana Carina Tamanaha; Leila Bagaiolo; Sheila C. Caetano & Daniela Bordini

ARTE NA ESCOLA

A bordadura nas artes visuais e na educação

Mariana Guimarães

PANORAMA

É hora de começar a decolagem

Paula Barcellos

ENFOQUE

O professor desejado

Maria Thereza Oliva Marcílio

CONSELHO DE CLASSE</spa

Nesta edição:

​Tradução

Juliana Padilha

Reportagem

Paula Barcellos & Sandra Chelmicki

Charge & Ilustrações

Sérgio dos Santos Júnior