Medidas:21,0 x 13,0 x 0,9 x 220,0 Peso:220,0 ISBN:978-85-363-0066-5 Ano:09/03/2004

A tutoria torna possível que nossos alunos alcancem progressivamente maiores cotas de autonomia e de responsabilidade, permitindo que se envolvam na vida da escola e melhorem suas relações com ela.

Capítulo 1 Fundamentos da tutoria Capítulo 2 As assembléias de sala de aula ou como fazer coisas com palavras Capítulo 3 A ação tutorial para atender a diversidade dos alunos EDUCAÇÃO INFANTIL Capítulo 4 A assembléia na educação infantil Capítulo 5 O acolhimento da criança na escola. Planejamento da ação tutorial na educação infantil Capítulo 6 Juntar-se para falar ENSINO FUNDAMENTAL Capítulo 7 A dinâmica de grupos na ação tutorial Capítulo 8 As assembléias no ensino fundamental Capítulo 9 Se os alunos tomassem a palavra Capítulo 10 O desenvolvimento da ação tutorial em um colégio rural agrupado ENSINO MÉDIO Capítulo 11 A tutoria: experiência de uma escola de ensino médio Capítulo 12 Projeto experimental de tutoria personalizada: uma resposta à avaliação das tutorias no ensino médio Capítulo 13 Tutoria, clima e condutas aceitáveis na escola: como abordar isso?

ARGUIS, R.; VIDAL, V. Tutoria: com a palavra, o aluno. Porto Alegre: Penso, 2004. 150p. (Coleção inovação pedagógica; v. 6).