Medidas:25,0 x 17,5 x 1,6 x 610,0 Peso:610,0 ISBN:978-85-8429-025-3 Ano:08/01/2015

Quais os principais desafios dos professores ao ensinar matemática para adolescentes? Melhorar o desempenho em sala de aula, contribuir para desenvolver o raciocínio dos alunos e motivá-los a participar ativamente das atividades são alguns dos mais difíceis. Neste livro, Paul Chambers e Robert Timlin mostram como preparar planos de aula, como fazer um bom uso de recursos e como avaliar o progresso dos alunos efetivamente. Com um foco prático, os autores propõem atividades para professores iniciantes e experientes e trazem, a cada capítulo, orientações sobre como se tornar um profissional reflexivo, abordando desde o ensino da matemática até o desenvolvimento de uma formação profissional continuada.

Neste livro, Paul Chambers e Robert Timlin abordam os principais desafios dos professores ao ensinar matemática para adolescentes. Com um foco prático, os autores propõem atividades para professores iniciantes e experientes e trazem, a cada capítulo, orientações sobre como se tornar um profissional reflexivo, abordando desde o ensino da matemática até o desenvolvimento de uma formação profissional continuada.

Professores de matemática dos ensinos fundamental e médio. Alunos de graduação.

Revisor:
Kátia Cristina Stocco Smole, Doutora e Mestre em Educação (Ensino de Ciências e Matemática) pela Universidade de São Paulo (USP). Coordenadora do Grupo Mathema.
Tradutor:
Gabriela Wondracek Linck